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学院高校教师系列讲师职务任职资格条件(2012年8月修订)
发布者:admin  发布时间:2012-9-16 11:18:43  查看次数:1021 次

各二级院(系)部、处室、实体:

为加快学院师资队伍建设,培养造就一支“双师型”教师队伍,提高教学教学水平,满足建设国家级骨干性职业院校对师资的要求,根据《江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件》(苏职称〔200915号)精神,学院结合实际,对《江苏畜牧兽医职业技术学院高校教师系列讲师职务任职资格条件》作了修订,作为今后学院高校教师系列讲师职务任职资格的评审依据。现予公布,希遵照执行。

附:江苏畜牧兽医职业技术学院高校教师系列讲师职务任职资格条件(修订)

 

                                              二〇一二年七月十日

附件:

江苏畜牧兽医职业技术学院高校教师系列

讲师职务任职资格条件(修订)

第一章   

第一条  为客观、公正、科学地评价我院教师的教育教学、专业实践和产学研业绩水平,培养造就一支“双师型”教师队伍,促进学院教育事业的发展,根据《教师法》、《高等学校教师职务试行条例》以及国家和我省职称制度改革的有关政策规定,结合我院教育特点和人才培养要求,特制定本资格条件。

第二条  坚持以师德、能力、业绩、贡献为依据,注重教师从事教学、教研、教改、指导实践等教育教学工作的水平和专业、课程、教材、实训基地等教学基本建设的业绩。引导教师积极参加校企合作、工学结合的职业教育教学实践,努力为高素质技能型专业人才培养和经济社会发展服务。

第三条  本资格条件适用于我院申报高校教师系列讲师资格的在职在岗教师。

第二章  基本条件

第四条  基本素质要求

1.具有良好的思想政治素质,贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,遵守国家法律法规和学院规章制度。

2.具有良好的职业道德,严谨治学,爱岗敬业;以学生为本,教书育人;教风端正,为人师表。

3.具有良好的业务能力和身体素质,较好地履行现任职务岗位职责,任期内年度考核均为合格以上等次。

4.具有高等学校教师资格证书和岗前培训合格证书。

5.出现下列情形之一的,除当年不计算任职年限外,须在规定的任职年限基础上延迟申报:

1)受警告处分,或年度考核基本合格、不合格,或无故不参加年度考核,或被评为不合格班主任,或有教学事故者,延迟1年申报。

2)受记过以上处分,或发生重大教学事故者,延迟2年申报。

3)谎报学历、资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假行为者,延迟3年申报。

第五条  外语水平要求

熟练掌握一门外语,取得职称外语考试合格证书或符合规定的免试条件。具备下列条件之一的可免考:

1.取得研究生学历或硕士以上学位。

2.取得外语专业专科以上学历。

3.因公出国,出国前通过国家出国人员外语考试,并在国外学习或工作1年以上。

4.年满50周岁。

第六条  计算机应用能力要求

具备开展教学科研工作所需的计算机应用能力,持有省人事厅或省教育厅组织的专业技术人员职称计算机信息技术应用能力考核合格证书。具备下列条件之一的可免考:

1.取得计算机专业专科以上学历。

2.参加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试,成绩合格。

3.申报计算机学科专业技术职务。

第七条  继续教育要求

任现职以来,按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》等相关要求,结合所从事的教学和教科研工作的需要,完成《江苏省高等学校教师进修规程》所规定的继续教育任务。

第三章  资格条件

第八条  学历、资历要求

具备下列条件之一,可以申报讲师任职资格:

1. 具有学士学位,受聘助教职务4年以上。

2. 获得第二学士学位后,受聘助教职务3年以上。

3. 获得全日制研究生学历及硕士学位后,从事高校教学工作,受聘助教职务2年以上。

第九条  教育教学工作要求

具有本专业较扎实的专业知识和高等职业教育理论知识,积极参与学校学生思想政治教育、课程改革、专业建设等教育教学改革,教书育人,教学效果优良。任现职以来,具备下列条件:

1.积极参与管理工作,担任班主任、辅导员或参与其他教育教学管理工作1年以上。

2.系统担任过1门课程全部教学工作,完成学校规定教学工作量,指导过实验、实训、实习、社会调查等。教学态度端正,教学方法得当,学校年度教学质量考核均在合格以上。

3.积极参与教学改革,在学校或院(系)部开设公开课4次以上,评价良好;或获得校级教学竞赛奖或教学成果奖1项以上。

第十条  专业实践工作要求

积极参与专业实践活动,任现职以来,具备下列条件中第1条和第24条中的一条:

1.公共课教师指导社团或社会实践活动累计6个月以上;专业课教师到企业或生产服务一线实践累计1年以上(全日制硕士毕业生实践累计6个月以上),系统掌握企业生产、服务流程,了解行业对人才培养的要求;实践性较强的专业课教师还须取得与专业相应的职业资格证书、技能等级证书。

2.注重培养学生专业技能和创新创业能力,直接指导的学生个人在校级以上专业技能、创新创业、教学基本功等竞赛中获得二等奖以上奖励1项以上,且本人获指导教师奖。

3.有较高的专业素养和技能水平,本人在省级以上主管部门举办的专业技能、创新创业、教学基本功等竞赛中获三等奖以上奖励1项以上;或创作的作品被市级以上专业机构收藏、在市级以上刊物上发表;或设计项目被采用1件以上。

4.有一定的技术服务和研发能力,承担过企事业单位横向课题1项以上,项目应有正式的立项报告或签订的正式协议和结题报告,并取得一定的社会效益或经济效益;或获得专利1项以上。

第十一条  教科研、产学研工作要求

任现职以来,须具备下列条款中的第1条、第2条和第36条中的1条:

1.在省级以上刊物公开发表教育教学论文1篇以上。

2.在省级以上期刊发表专业学术论文(不少于2000字)1篇以上。专业课教师的专业学术论文至少1篇必须在核心期刊上发表。参与编写正式出版的专业著作或教材(本人编写3万字以上)可视同1篇省级刊物论文。

3.发挥专业优势,参加新产品(技术、工艺)研发、设计、生产、施工、技术检测或技术推广工作1项以上;或参加一定规模的相关专业的社会调查工作1项以上(本人排名前3名),形成有一定价值的调查报告或提出有一定价值的建议、措施,对某单位有一定的指导作用,产生较好的影响。

4.获得与本专业相关的专利1项以上;或创作、设计的作品在省级以上刊物公开发表、参加省级以上专业展会或被重要项目采用1件以上。

5.参与院级以上教科研课题1项以上(本人排名前3名),课题通过验收。

6.有一定的专业素养和技能水平,本人在相关专业竞赛和作品(非论文)评比中获得市厅级二等奖以上奖励。

第四章  资格认定

第十二条  应届全日制高校毕业研究生获得博士学位后,承担高校教学工作满3个月,经考察能胜任和履行讲师职责,可以直接认定讲师任职资格。但是,须在获得讲师资格1年内取得高校教师资格证书和职称计算机信息技术应用能力考核合格证书,否则取消讲师任职资格。因此被取消讲师任职资格者,在获得教师资格证书和职称计算机信息技术应用能力考核合格证书后的次月,经考察能胜任和履行讲师职责的,可重新认定讲师资格。取消讲师资格期间,不得计算讲师任职年限。重新认定讲师资格之日起方可计算讲师任职年限。

 

第五章   

第十三条  高校讲师资格不实行破格申报。

第十四条  本资格条件有关词语或概念的解释:

1. 专业课教师到企业或生产服务一线实践指专业课教师通过挂职、合作研发等多种形式,深入到专业对应的行业企业第一线,系统掌握业务技术流程,强化实践技能,提高业务素质。

专业基础课和公共课教师工作实践和社会调查,指结合专业,在企事业单位、实习、实训基地的工作实践和调研活动。

2. 学院学年度教学质量考核指学院在每学期末通过学生、同行、督导评教等方式,对任课教师一年来教学质量进行的综合性评价。

讲师资格评审实行教学质量考核一票否决制,教学质量考核不合格者不得申报讲师资格。

3.教学奖励指在学院、教育主管部门开展的教学质量、教学基本功、参编教材、教改论文、教学成果等评比中获奖,或获得教学名师、青篮工程、“333工程、突贡专家、泰州市“311工程等相应称号。

4. 教研项目、教学成果奖:省级指省教育主管部门;市级指省辖市教育主管部门。

科研项目、科研成果获奖:省级指省级人民政府或省级科技主管部门;部级指中央部委;厅级指省政府职能部门;市级指市级人民政府或市级科技主管部门。

5. 专项技术分析报告、可行性研究报告、建议、分析报告、社会调查报告以及新产品(技术、工艺、设计)开发、技术推广等取得的成果与经济效益,必须提供权威部门的书面鉴定材料和签定的正式协议。

6. 省级以上刊物指省有关部门主办的公开出版的学术刊物和高等学校主办的公开出版的学报(须有ISSNCN刊号)。核心刊物一般指北京大学最新编撰的《中文核心期刊要目总览》所列的期刊。提供的论文应为独立或以第一作者身份完成的本专业的学术论文、教研论文。在刊物的“增刊、特刊、专刊、专辑”上发表的论文以及论文集上收集的论文均不计入规定的数量。专著或教材指有“ISBN”书号的正式出版物。

7. 本资格条件中规定的学历、年限、数量、等级等均含标示的学历、年限、数量、等级。如本科以上含本科,5年以上含5年,1项以上含1项,三等以上奖励含三等奖。

第十五条  兼任行政工作的教师教学工作量和专业实践要求,不低于同教研室专任教师的三分之一。

第十六条  从其他专业技术工作岗位转至教学岗位的人员,已具备初级专业技术职务,从事高校教学科研工作1年以上,应先转评助教资格,申报讲师须从事高校教学科研工作3年以上;已具备中级专业技术职务者,从事高校教学科研工作1年以上,方可按规定转评讲师资格。且业绩成果以教学业绩、成果为主,原从事专业技术工作的论文、研究成果可适当参考(不超过总要求的三分之一)。

第十七条  论文论著发表出版时间、项目结题时间均截止到申报前一年年底。

第十八条  经学院批准参加培训进修或在职攻读学位的专任教师,任现职期间年均教学工作量不得少于规定教学工作量的70%;未经批准的须达到规定工作量。

第十九条  所有获奖均以颁奖文件或完成人的获奖证书为准。同一项目多次获奖的,取其中一项最高奖项。

第二十条  专业技能奖励是指各级政府行政主管部门和行业协会联合举办的各类专业技能竞赛活动评比、颁发的奖项。

第二十一条  本资格条件自201281日起施行。由组织人事处负责解释。

 
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